সাইটেশন নথি
APA (7 ম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
Mahmoodi, M. H., & Karampour, F. (2019). Relationship between Iranian Intermediate EFL Learners' Foreign Language Causal Attributions, Meta-Cognitive Self-Regulation and Their L2 Speaking Performance. Imam Khomeini International University, Qazvin.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
শিকাগো স্টাইল (17 তম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
Mahmoodi, Mohammad Hadi, এবং Fateme Karampour. Relationship Between Iranian Intermediate EFL Learners' Foreign Language Causal Attributions, Meta-Cognitive Self-Regulation and Their L2 Speaking Performance. Imam Khomeini International University, Qazvin, 2019.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
M.L.A (9 ম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
Mahmoodi, Mohammad Hadi, এবং Fateme Karampour. Relationship Between Iranian Intermediate EFL Learners' Foreign Language Causal Attributions, Meta-Cognitive Self-Regulation and Their L2 Speaking Performance. Imam Khomeini International University, Qazvin, 2019.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
সতর্কবাণী: সাইটেশন সবসময় 100% নির্ভুল হতে পারে না.