Experiência de reforma curricular com participação da comunidade acadêmica e ensino baseado em competências
Resumo: Introdução: Repensar os processos de ensino-aprendizagem é tarefa contínua dentro da escola médica, devendo haver aplicação das melhores evidências. Embora as necessidades de mudanças sejam amplamente conhecidas, os meios para realizá-las não o são. Por isso, este relato objetiva descrever...
Sparad:
| Huvudupphov: | , , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Português |
| Utgiven: |
Associção Brasileira de Educação Médica
2023-08-01
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| Serie: | Revista Brasileira de Educação Médica |
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022023000300401&lng=pt&tlng=pt |
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