Öğretmen Adaylarının Düşünme Becerileri: Yanal Düşünme ile Bilişsel Esneklik Arasındaki İlişki
Bireyin bir amaca ulaşabilmek için bilinçli bir şekilde düşünme kapasitesini ifade eden düşünme becerileri öğretmenlerin sınıf içinde karşılaşmış oldukları sorunlara alternatif çözüm yolları üretmeleri bakımından önem taşımaktadır. Bu araştırmada, Okul Öncesi Öğretmenliği ve Sınıf Öğretmenliği lisan...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Istanbul Kültür University
2022-01-01
|
| Schriftenreihe: | Yaşadıkça Eğitim |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/326 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|