Aplicación y evaluación de los métodos de aprendizaje activo colaborativo en la docencia de Salud Pública en Fisioterapia

Introducción: Dadas las ventajas de metodologías de aprendizaje activo colaborativo se plantea establecer una enseñanza de Salud Pública basada en estas metodologías, evaluarla y detectar la satisfacción del alumno con este método. Material y métodos: Estudio descriptivo transversal en el que se apl...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	María Dueñas, Alejandro Salazar, Begoña Ojeda, Helena de Sola, Inmaculada Failde
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Elsevier 2016-10-01
coleção:	Educación Médica
Assuntos:	Aprendizaje activo colaborativo Satisfacción Salud Pública Fisioterapia
Acesso em linha:	http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1575181316300602
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