Inclusão, deficiência e política de acesso à educação superior: impactos ou possibilidades?
O objetivo do presente artigo é analisar os possíveis impactos e possibilidades das legislações que regulamentam o acesso e permanência das Pessoas com Deficiência na Educação Superior. A pesquisa caracteriza-se por uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa. A primeira parte aborda um panor...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
2019-01-01
|
| coleção: | Educação em Análise |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/35052 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|