Malestar docente y creencias de autoeficacia del profesor
En este artículo se estudia la relación entre las creencias de autoeficacia del profesor y diversos indicadores de malestar docente. Para ello, 71 profesores de educación secundaria respondieron a la Escala de Percepción de Eficacia del Profesor (TSES). Se analizó la relación de las puntuaciones...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-11-01
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| Schriftenreihe: | Revista Española de Pedagogía |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/2435 |
| Tags: |
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