Nota introdutória
<p>Os artigos deste número da Saber Educar revelam a importância de uma educação com pressupostos numa filosofia da problematização, que cultiva a ação educacional como ação dialógica, apresentando a recriação de cenários potenciais de compromissos na democratização da práxis educacional, onde o pod...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2020-07-01
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| Collection: | Saber & Educar |
| Accès en ligne: | http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/386 |
| Tags: |
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