La biografía escolar como instrumento para la reflexión de los conocimientos previos y construidos durante la formación docente entorno al “cómo enseñar”
Este artículo es una revisión bibliográfica, cuyo propósito es analizar la narrativa como dispositivo de formación docente para el estudiantado universitario, por medio de la descripción y análisis de su biografía escolar, reflexione en torno a qué significa ser docente y al cómo y para qué enseñar....
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2016-12-01
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| Saila: | Ensayos Pedagógicos |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9148/10673 |
| Etiketak: |
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