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Abordagem quantitativa em pesquisas educacionais

O presente artigo objetiva apresentar um levantamento documental concernente ao uso da abordagem quantitativa nos trabalhos de conclusão do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGE/UFMG), tendo como recorte temporal o período de 2017 a 2019. A metodologia...

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Κύριοι συγγραφείς: Maria Aparecida Alves da Costa, Stela Lopes Soares, Thaís de Sousa Florêncio
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Espanhol
Έκδοση: Universidade Estadual Paulista 2022-12-01
Σειρά:Doxa
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/17833
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