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Entre o ensino e os fármacos: medicalização do trabalho docente na contemporaneidade.

Este artigo discute o crescente adoecimento docente e o consequente uso de psicofármacos como estratégia de enfrentamento ao esgotamento profissional. Parte-se da premissa de que a medicalização do sofrimento psíquico (originado por condições laborais precárias) converte um problema estrutural e co...

Ausführliche Beschreibung

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Hauptverfasser: Taisa Souza Cruz Silva, Ismênia da Silva Vieira, Flávia dos Santos da Silva de Oliveira, Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) 2025-10-01
Schriftenreihe:Revista de Estudos em Educação e Diversidade
Schlagworte:
Adoecimento docente
Medicalização
Sofrimento psíquico
Trabalho docente
Políticas educacionais
Online-Zugang:https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/18133
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