Ensino da leitura no método intuitivo: as palavras como unidade de compreensão e sentido
Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o método de ensino intuitivo, elaborado por Norman A. Calkins, especialmente para o ensino da leitura. Para o autor, as palavras são as unidades a partir das quais o ensino deve se dar, filiando-se às proposições de marcha analítica que surgem no sé...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2001-12-01
|
| Collection: | Educar em Revista |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602001000200010&tlng=pt |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|