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"Vendo o que não se enxergava": condições epistemológicas para construção de conhecimento coletivo e reflexivo da língua(gem) em contexto escolar

<p>Temos como objetivo discutir a construção de conhecimento em Linguística Aplicada focalizando o letramento e considerando as tensões entre o conhecimento local, o campo acadêmico e os programas governamentais como o Observatório da Educação. Descrevemos um processo de formação de professores no â...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Maria Elena PIRES-SANTOS, Mariangela Garcia LUNARDELLI, Neiva Maria JUNG, Regina Coeli Machado e SILVA
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP 2015-08-01
Col·lecció:DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Matèries:
Accés en línia:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502015000300004&lng=en&tlng=en
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