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Minería de datos: Un enfoque perspectivo desde el contexto educativo

Este estudio está dirigido a conocer el proceso de integración de la minería de datos en los currículos desde la Perspectiva Educativa en Lima, Perú. Especialmente, aborda las metodologías aplicadas para optimizar intervenciones educativas, evaluando su efectividad, integración con procesos pedagógi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernando Cesar Camones Gonzales, Martin Toribio Sihuay Fernandez, Violeta Alicia Nolberto Sifuentes, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidad Privada Domingo Savio 2024-10-01
Colección:Tribunal
Materias:
Acceso en línea:https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/245
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