Desafíos de la gestión para la formación de investigadores en educación: planteamientos desde la perspectiva de género en educación física

Este artículo recoge los planteamientos conceptuales iniciales de dos proyectos de investigación  complementarios. La complejidad de la formación de investigadores en educación en América Latina adquiere relevancia como un desafío, no solo del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula, sino en l...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Martin Aiello, Tatiana Fernández-Carneiro
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2021-03-01
Series:	Lúdica Pedagógica
Subjects:	gestión formación de investigadores género
Online Access:	https://revistas.upn.edu.co/index.php/LP/article/view/13209
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