LA COGNI-CLASSE, UNE AUBAINE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE RÉDACTIONNELLE À L’ÉCOLE PRIMAIRE ?

Le présent travail est le fruit d'une réflexion didactique sur l’acquisition d’une compétence rédactionnelle chez des apprenants du français langue étrangère à l’école primaire algérienne. De par sa nature, la production de l’écrit est une activité complexe qui sollicite un effort cognitif, en qu...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Itidele Djebbari, Naouèl Dellalou
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	National University of Science and Technology Politehnica Bucharest 2022-12-01
Edice:	Studii de gramatică contrastivă
Témata:	cogni-classe production écrite l’attention la compréhension la mémorisation
On-line přístup:	http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2022/12/SGC-38-2022-100-111-Itidele-Djebbari-Naouel-Dellalou.pdf
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