مشکلات دمج الطالبات – ذوات الإعاقة البصرية – في المرحلة الجامعية، وعلاقتها ببعض المتغيرات
هدفت الدراسة إلى التعرف على مشکلات دمج الطالبات - ذوات الإعاقة البصرية - في المرحلة الجامعية من وجهة نظرهن، وأثر بعض المتغيرات مثل: التخصص، المستوى التعليمي، المعدل الدراسي، ومستوى الإعاقة على حدوث هذه المشکلات، وأکثر هذه المشکلات تأثيرًا من وجهة نظر الطالبات. وتکونت عينة الدراسة في صورتها النهائية...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
Special Education and Educational Rehabilitation Organization
2015-01-01
|
| Col·lecció: | مجلة التربیة الخاصة والتأهیل |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://sero.journals.ekb.eg/article_92178_0c089c97cfb5785191b6d1a25cbfb74d.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|