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Reflexões e análises das dificuldades dos alunos e professores do Ensino Médio em Análise Combinatória e Probabilidade

Em conversas com alguns colegas de trabalho, os mesmos revelaram ter dificuldades de ensinar Análise Combinatória e Probabilidade. Após observações de como tais temas eram tratados no Ensino Médio, percebeu-se que os alunos também possuíam dificuldades de aprendizagem destes tópicos. O presente trab...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Thiago Barcelos Castilhos
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2016-01-01
coleção:REMAT
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/1258
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