Il corpo nell’apprendimento. Da oggetto di valutazione a soggetto di cognizione
L’approccio emergente nel settore delle scienze cognitive dell’Embodied Cognition (E.C.) considera la corporeità una condizione favorevole/necessaria per lo sviluppo dei processi cognitivi. La corporeità può facilitare la costruzione della conoscenza in quanto la partecipazione attiva del corpo dur...
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| Автори: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Pensa MultiMedia
2015-04-01
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| Серія: | Formazione & Insegnamento |
| Онлайн доступ: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1699 |
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