La formación continua académica de docentes a través de la práctica reflexiva y del trabajo colaborativo en la Universidad APEC
Se presenta una investigación sobre la formación continua de docentes en ejercicio en la Universidad APEC durante el período 2003-2010. Se elaboró una estrategia de gestión que se dinamiza por la interrelación entre la formación continua reflexiva y la formación colaborativa virtual. Se basa en des...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
2014-07-01
|
| coleção: | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/120 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|