Pandemi og gjennomføring av videregående opplæring
Karaktergjennomsnitt og gjennomføringsgrad i videregående skole har økt under koronapandemien. Samtidig viser internasjonale studier at læringstapet under pandemien har vært stort, særlig for elever med lav sosioøkonomisk bakgrunn. Betyr det at vi har en situasjon der elever fullfører videregående o...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Norueguês |
| Izdano: |
Scandinavian University Press
2024-05-01
|
| Serija: | Tidsskrift for Samfunnsforskning |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.idunn.no/doi/10.18261/tfs.65.2.2 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|