Da corporeidade e do movimento próprio: diálogos com Merleau-Ponty e Buytendijk
Resumo Este ensaio filosófico discute a educação como uma experiência do corpo em movimento, por meio do diálogo entre Maurice Merleau-Ponty e Frederik Buytendijk. A educação é concebida como um processo contínuo e vivencial, expresso por meio do corpo e do movimento, fundamentado nos conceitos de “...
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| Autores principales: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
UNICAMP - Faculdade de Educação
2025-10-01
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| Colección: | Pro-Posições |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072025000100619&lng=pt&tlng=pt |
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