„Und wie gehen wir das nun an?“
Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Mathematik an der Laborschule: Auf dem Weg zu einem stufenübergreifenden Curriculum von 0–10“ befasst sich, ausgehend von einem wahrgenommenen Praxisproblem, mit der Kernfrage, wie ein durchgängiges Curriculum von Klasse 0 bis 10 im Fach Mathematik gestaltet...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Alemão |
| Vydáno: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2025-07-01
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| Edice: | PraxisForschungLehrer*innenBildung |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/8056 |
| Tagy: |
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