QR Kod

سنجش و بهینه سازی آموزش نگارگری در برنامه درسی مقطع کارشناسی صنایع دستی

نقاشی ایرانی به‌مثابۀ میراث فرهنگی، سرمایۀ نمادین و معنوی ماست که باید در ایجاد شرایط آموزش کارآمد و صحیح آن بکوشیم. پژوهش ‌حاضر تلاش دارد ضمن واکاوی جایگاه نگارگری در آموزش ‌عالی هنرهای‌ سنتی، به ارزیابی و آسیب‌شناسی واحد ‌‌درسی نگارگری و ارائه راه‌کار جهت بهبود آن در سرفصل مقطع‌ کارشناسی صنایع‌دست...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: محی الدین آقاداودی, خشایار قاضی زاده, محمدحسن میرزامحمدی
Materyal Türü: Artigo
Dil:Persa
Baskı/Yayın Bilgisi: The Institute of Islamic Art Studies 2024-09-01
Seri Bilgileri:هنر اسلامی
Konular:
Online Erişim:https://www.sysislamicartjournal.ir/article_144575_ef5ab2b1397c5043e2d646c22dbad324.pdf
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!