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DIFICULDADES NO PROCESSO DE TRABALHO DOCENTE EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA

Tem-se como objetivo identificar as dificuldades no processo de trabalho docente em Programas de Pós-Graduação em Letras e Linguística do Brasil. Estudo transversal, de abordagem quantitativa descritiva, que contou com a participação de 585 docentes. Os dados foram coletados por meio de um question...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Thiago Eduardo de França, Maynara Fernanda Carvalho Barreto, Maria José Quina Galdino, Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2023-01-01
coleção:Saberes Plurais
Assuntos:
Acesso em linha:https://seer3.dev.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/127141
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