A interação das famílias de alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental com os professores / escola e suas perspectivas: a pertinência e a atualidade
Conhecer a forma como as famílias de alunos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID) vêem a interação com os professores de educação especial e do ensino regular e como estes dão resposta às suas necessidades, adequam os procedimentos, respostas educativas e apoios, Procurando sempre fom...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Gestão e das Organizações da Saúde
2020-07-01
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| Col·lecció: | Gestão e Desenvolvimento |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/9473 |
| Etiquetes: |
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