Entre la tradición y la tecnología: Saberes ancestrales mediante un entorno virtual de aprendizaje

El presente estudio tuvo como objetivo analizar el nivel de apropiación de los saberes ancestrales de su cultura en estudiantes de octavo grado del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Eloy Alfaro”, que pertenece a la cultura shuar, con la finalidad de identificar debilidades pedagó...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Sandra Janneth Rivera Torres, Jamilette Estefanía Caicedo Paz, Jesús Alex Morán Cervantes, Luis Alberto Alzate Peralta
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Ecuatesis 2026-04-01
Seria:	Ciencia y Educación
Hasła przedmiotowe:	Identidad cultural Saberes ancestrales Cultura shuar Educación intercultural TIC Aprendizaje contextualizado
Dostęp online:	https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2695
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!