Aplicaciones al aprendizaje de lenguas de dos herramientas de ayuda automática para la redacción de textos académicos: arText y Estilector

El objetivo del presente artículo es analizar las aportaciones de las herramientas de ayuda automática (HAA) al aprendizaje consciente de la escritura académica (EA) en entornos universitarios, considerando tres factores de diversidad: las diferencias entre aprender EA en L1 o L2, la experiencia pr...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Susana Pastor Cesteros, Mar Cruz Piñol
Formato:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicado:	Universidad Nebrija 2023-12-01
Series:	Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
Assuntos:	escritura académica herramientas tecnológicas español académico L1 español académico L2 feedback correctivo
Acceso en liña:	https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/555
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!