Educar en la frontera. Implicancias de la escuela en el paraje rural Chos Malal (1972-2017) /Educate at the border. Implications of the school in the rural area of Chos Malal (1970/2017)
A través de informes eclesiásticos, entrevistas a maestros, agrimensores y campesinos, cartografía, encuestas y otras fuentes complementarias, buscamos reconstruir la trayectoria de la práctica educativa, recrear la historia institucional de la escuela y recuperar el significado de acceder a la mis...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de La Pampa
2018-04-01
|
| シリーズ: | Praxis Educativa |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/2160 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|