Prediciendo la ansiedad al fracaso y conflicto con las atribuciones en matemáticas
Muchos estudiantes manifiestan a lo largo de su escolarización tanto ansiedad al anticipar fracasos y conflictos escolares, como atribuciones ante sus resultados académicos que pueden distar de la realidad. Dado que este alumnado necesita recuperar su entusiasmo por aprender y convivir en el ámbito...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2023-07-01
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| coleção: | INFAD |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2482 |
| Tags: |
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