LA DISCIPLINA ESCOLAR DESDE EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN CUBA, 1793-1898: CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS
El artículo propuesto incursiona en el estudio del tratamiento de la disciplina escolar desde el pensamiento pedagógico en Cuba entre 1793 y 1898. En un primer segmento, tras el esclarecimiento del concepto empleado, realizo un balance historiográfico, en el que advierto las insuficiencias y limitac...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Departamento de História
2011-05-01
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| Serie: | Projeto História |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/5846 |
| Tags: |
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