La escritura como proceso: metodología para la enseñanza de la expresión escrita en español como segunda lengua

En este trabajo se presentan los resultados de una investigación en la cual se propuso una estrategia pedagógica de la enseñanza de la escritura del español a estudiantes no nativos de esta lengua, enfocando el proceso y no el producto. Esta metodología se centra en las distintas actividades de pens...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Marta Madrigal Abarca
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2012-08-01
Col·lecció:	Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica
Matèries:	Escritura proceso preescritura borrador revisión
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/1653
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