Obtížnost textů učebnic českého jazyka pro 2. ročník ZŠ
Stať pojednává o problematice obtížnosti didaktických textů a prezentuje konkrétní výsledky výzkumu učebnic českého jazyka pro 2. ročník ZŠ. V jejím závěru jsou uvedena doporučení pro pedagogickou teorii i praxi.
Na minha lista:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | tjekkisk |
| Udgivet: |
Czech Pedagogical Society
2018-11-01
|
| Serier: | Pedagogická Orientace |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/10493 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|