Da Leitura da Realidade à Ação Problematizadora: Uma Análise do Nível de Consciência no Desenvolvimento do Pensamento Crítico

Um dos temas investigados, recentemente, é o Pensamento Crítico e uma forma de promovê-lo é organizar o ensino desde uma perspectiva freireana tendo os estágios de consciência como parte da tomada de consciência crítica da realidade e a disposição para a transformação social. Esta investigação objet...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Marcia Gorette Lima da Silva, Anna Marbà-Tallada, Conxita Marquez Bargalló
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2022-08-01
Series:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Assuntos:	pensamento crítico níveis de consciência educação em ciências
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!