فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء الاصطناعي لتحسين الاستيعاب القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء لتحسين الاستيعاب القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، وتكونت عينة الدراسة من (25) طالباً من المرحلة المتوسطة، وتم اختيارهم بطريقة قصدية من مدرسة متوسطة القدس في محافظة بيشة، وزعت على مجموعتين: إحداهما تجري...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Árabe |
| Հրապարակվել է: |
Faculty of Arts - Thamar University
2025-06-01
|
| Շարք: | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/2638 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|