EL MAESTRO COMO MEDIADOR AXIOLÓGICO EN EL PENSAMIENTO DE PLATÓN
Este artículo se propone restituir la figura de Sócrates a su real contexto educativo, según nos presenta Platón. La idea central es que el maestro es mediador axiológico en el proceso de enseñanza. El autor desarrolla esta idea en tres partes: 1) la identidad de Sócrates; 2) proceso de enseñan...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2012-06-01
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| Seria: | Educación XX1 |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/349 |
| Etykiety: |
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