Undervisning på hög nivå: Fallstudiemetodikens möjligheter och begränsningar i undervisning inom företagsekonomi
<p>Att åstadkomma högre nivåer av kunskap än ren faktakunskap brukar ses som ett viktigt mål för all undervisning. Trots olika taxonomier över kunskapsnivåer är det emellertid inte alltid klarlagt vad dessa kunskapsnivåer mer konkret innebär, särskilt inte i relation till ett specifikt ämne. Olika l...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Dinamarquês |
| Publicado: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2013-06-01
|
| Colección: | Högre Utbildning |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/5655 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|