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Histórias de letramento acadêmico: a avaliação das práticas de leitura vivenciadas por professores universitários

Há algumas décadas, sobretudo em razão da expansão e do acesso ao ensino superior no Brasil, é possível encontrar um volume significativo de pesquisas que se debruçam sobre os letramentos acadêmicos. Comumente, os estudos focalizam, direta ou indiretamente, o estudante e, ainda, os processos de prod...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Marcela Tavares de Mello, Marta Cristina da Silva
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos 2025-12-01
Edice:Domínios de Lingu@gem
Témata:
On-line přístup:https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/78734
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