From Perception to Practice: Artificial Intelligence as a Pathway to Enhancing Digital Literacy in Higher Education Teaching

In the context of increasing Artificial Intelligence integration in higher education, understanding the factors influencing university teachers’ adoption of AI tools is critical for effective implementation. This study adopts a perception–intention–behavior framework to explores the roles of perceiv...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Zhili Zuo, Yilun Luo, Shiyu Yan, Lisheng Jiang
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	MDPI AG 2025-08-01
தொடர்:	Systems
பொருள்கள்:	AI adoption university teachers AI competence digital literacy PLS-SEM
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://www.mdpi.com/2079-8954/13/8/664
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!