Pedagogía, epistemología y formación. Actualidad de la pregunta pedagógica
Preguntarse por la práctica docente, sus formas y posibilidades implica preguntarse por los sentidos de la pedagogía y las maneras de asumirse en la cotidianidad escolar. Lejos de procurar definiciones cerradas, el presente artículo aporta algunos elementos dentro de la discusión como invitación a s...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2022-10-01
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| Reeks: | Educación y Ciencia |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/14737 |
| Tags: |
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