Resultados empíricos de la implementación de una propuesta para la enseñanza del concepto Integral Definida de funciones de una variable en el Nivel Superior
Se reportan resultados observados de la implementación de una innovación para la enseñanza del Cálculo en el nivel Superior. Tras la discusión de tres problemas que involucran a la Integral Definida (longitud de arco, área bajo la curva y volumen de un sólido de revolución), se evaluó a los estudia...
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| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional
2014-09-01
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| 叢編: | El Cálculo y su Enseñanza |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/115 |
| 標簽: |
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