Concepciones y trayectorias educativas en estudiantes mayores de 40 años: Un análisis comparativo entre Argentina y Colombia

En el estudio se compararon las concepciones educativas de estudiantes mayores de 40 años en programas de formación docente en Argentina y Colombia, a través de un análisis cualitativo de casos múltiples, explorando las trayectorias laborales previas y su influencia en la identidad docente y la expe...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Enid Daniela Vargas Mesa, Marcelo Gastón Jorge Navarro, Marta Elena González Gil, Graciela Ester Flores
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universitaria Católica del Norte 2025-05-01
Schriftenreihe:	Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Schlagworte:	concepciones diversidad experiencia formación trayectorias
Online-Zugang:	https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1722
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