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Os deslocamentos temporais e a aprendizagem da História nos anos iniciais do ensino fundamental

Apresentamos neste artigo a análise da progressão do conhecimento no sentido da complexidade do pensamento histórico, com ênfase nos deslocamentos temporais. Situamos nossa investigação no processo de entendimento do aluno quanto aos deslocamentos temporais, o que nos aproximou do constituído e/ou e...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Magda Madalena Tuma, Marlene Rosa Cainelli, Sandra Regina Ferreira de Oliveira
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade
Col·lecció:Cadernos Cedes
Matèries:
Accés en línia:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622010000300006&lng=en&tlng=en
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