Lectura, escritura y oralidad en la escuela desde la perspectiva sociocultural
En este documento se muestran los resultados de una investigación para describir el enfoque de enseñanza del lenguaje que poseen los maestros de básica primaria, así como la relación de estos enfoques con sus prácticas de aula. Se asumió el paradigma cualitativo, con base en el método de investigaci...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019-08-01
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| Col·lecció: | Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/10020 |
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