EFEKTIVITAS PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN UNTUK GURU
The main problem in this article is how effective of continuity professional development (CPD) implementation for teachers. This study used a descriptive qualitative approach in Demak District Central Java Province. Demak Regency is a district that implemented the CPD seriously so that containing R...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Indonésio |
| Được phát hành: |
Universitas Kristen Satya Wacana
2017-06-01
|
| Loạt: | Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/971 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|