Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
Son muchas las perspectivas teóricas que incluyen dentro de los componentes del pensamiento la resolución de problemas. Algunas de estas, la consideran una habilidad (Laskey y Gibson, 1997; Halpern, 1998), otras una actitud (Paul, Elder y Bartell, 2003), un elemento constituyente (Tamayo, Zona y Lo...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad de Caldas
2017-11-01
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| coleção: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4006 |
| Tags: |
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