Technology-supported management education: a systematic review of antecedents of learning effectiveness

Abstract This paper provides a systematic, multidisciplinary review of antecedents of the effectiveness of technology-supported management learning and highlights potential directions for future research. Passive knowledge acquisition in physical classrooms is no longer the hallmark of higher educat...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Fabian Alexander Müller, Torsten Wulf
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	SpringerOpen 2020-08-01
Շարք:	International Journal of Educational Technology in Higher Education
Խորագրեր:	Educational technology Learning effectiveness Management education Systematic review
Առցանց հասանելիություն:	http://link.springer.com/article/10.1186/s41239-020-00226-x
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!