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Políticas inovadoras para o ensino médio no Brasil: um estudo de caso do ProEMI

Resumo: Este artigo objetiva analisar o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) no estado do Espírito Santo, no período entre 2012 e 2016. Nosso argumento é que a implantação das políticas educacionais pelos sistemas de ensino é traduzida de variadas formas de acordo com a realidade educacional e cu...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Eliza Bartolozzi Ferreira, Leonara Margotto Tartaglia, Roberta Freire Bastos
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 2022-01-01
coleção:Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Assuntos:
Acesso em linha:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812021000300742&tlng=pt
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