A práxis da iniciação científica como entrada na docência para o estudante de pós-graduação
Este texto analisa a contribuição de programas de iniciação científica na educação básica para a conformação de trajetórias acadêmicas e profissionais de adolescentes, em articulação com a Educação Profissional e Tecnológica. Toma-se como referência o Programa de Vocação Científica (Provoc) da Fioc...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2026-06-01
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| Colección: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/15027 |
| Etiquetas: |
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