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Análise textual discursiva como metodologia para identificar inseguranças no Ensino Fundamental de Matemática: período online

Este relato de experiência tem por objetivo apresentar uma indagação realizada para professores de matemática sobre os modos de avaliações realizadas em escolas particulares e públicas de educação básica, por meio de computadores e internet, em período de distanciamento físico. Ao mesmo tempo, essa...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Marlubia Corrêa de Paula, Lizandra Santos Fernandes
Format: Artigo
Langue:Português
Publié: Universidade Federal de Pernambuco 2022-05-01
Collection:Em Teia
Sujets:
Accès en ligne:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/250386
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