Assoliments i desencerts quan s'aprèn a demostrar

Presentem alguns dels resultats obtinguts en un estudi en el qual es van caracteritzar els arguments d'un grup d'estudiants entre 14 i 16 anys quan, en el marc de l'activitat demostrativa, van formular una conjectura com a resposta a un problema i la van justificar. Particularment, vam mostrar dos m...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Luis F. Lara, Carmen Samper
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universitat Autònoma de Barcelona 2015-06-01
Σειρά:	Enseñanza de las Ciencias
Θέματα:	actividad demostrativa tipo de argumento logros y desaciertos conflicto epistémico
Διαθέσιμο Online:	https://ensciencias.uab.es/article/view/1491
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!